Весёлые конкурсы на день рождения для детей

Запомни этот вкус

Для ребят на столе расположены тарелки с определёнными фруктами или овощами, в зависимости от времени года, например, клубника, лимон, черешня, яблоко, банан, ананас, манго, абрикос, виноград, сладкий перец, помидор, морковь и так далее. Всем участникам завязывают глаза и по очереди подводят к тарелкам, участник пробует по одному кусочку с каждой тарелки и запоминает этот вкус. Когда все участники попробовали, тарелки убирают, участникам открывают глаза и вручают листик с ручкой. Ребята должны по памяти в правильной последовательности написать фрукты и овощи, которые она попробовали. Участник, который верно справится с заданием получит приз. Для детей помладше цепочка фруктов-овощей должна быть не слишком длинной, а вот для детей постарше цепочку можно сделать подлинней. Тренируем память, кушаем витамины и получаем призы.

Ребусы из нот

В таком возрасте все дети уже знают ноты, поэтому им можно предложить включить смекалку и разгадать ребусы с нотами. Ведущий по очереди показывает карточки с определённым ребусом, к примеру, на нотном стане нарисована нота «фа» и «соль». Получается фасоль. Или написан слог — по-, затем на нотном стане нота «до» и буква «р». получается помидор. Кто первый догадался, что зашифровано в нотном ребусе, поднимает руку и отвечает. У кого больше ответов, тот и получает самый вкусный приз.

Зверёк, найди еду

Заранее в комнате расположены (спрятаны) различные фрукты, овощи и другие некоторые предметы еды некоторых зверьков. Ведущий по очереди называет зверька, в которых мгновенно превращаются дети и которые начинают искать свою еду, то есть то, что кушает этот зверёк. В этой игре важно и как можно правдоподобнее показывать зверей, и быстрее остальных находить кушанье. Например, если ведущий говорит: зайчик, тогда детки прыгают по комнате и ищут еду, вскоре кто-то находит морковку. Затем ведущий называет следующего зверька. Примеры зверьков и спрятанных предметов еды:
1. Дикий кабанчик — жёлуди,
2. Лощадка — сахарок рафинад,
3. Собака — косточка,
4. Кот — сосиска,
5. Курочки — зёрнышки пшеницы,
6. Мышка — кусочек сыра,
7. Обезьяна — банан и так далее.
Участник, который проявит себя ловчее и артистичнее всех остальных получит приз.

Танец краснокожего вождя

Детям дают задание станцевать в роли индейцев, при этом каждый должен стараться показать лучше всех ритуальные движения и ритмы краснокожего вождя. Кто проявит весь артистизм и лучше всех станцует — победил.

Набивай

Всё просто. Каждый участник получает ракетку и мячик для настольного тенниса. По команде «старт» все одновременно начинают набивать шарик ракеткой. У кого шарик упал, тот выбывает, а кто из участников последний уронит шарик, тот и победит.

Покатай меня, большая черепаха

Ребята делятся на 2 команды, каждой команде даётся по большому тазу. По методу эстафеты участники команд по очереди надевают таз на спину и на четвереньках преодолевают конкретное расстояние до определённой черты и обратно. Команда, которая быстрее пройдёт эстафету, получит в свой таз пакет конфет или прочих сладостей.

Высокая башня

Для проведения этого конкурса понадобятся кубики, монеты или прочие предметы, из которых участники будут троить башню. По очереди каждый из участников кладёт монету на монету, строя башню (или кубик на кубик). На ком башня завалится — тот вылетает из игры и получает штраф — выполнение желания именинника. Затем гости начинают строить башню по новой, пока опять кто-то из участников не вылетит и получит штраф. Так играем до одного победителя. И детям весело, и именинник доволен исполнениями желаний.

Цвет к цвету

Команды по 2-3 человека получают по большой миске, которая полна разноцветных предметов, например, шариков или деталей конструктора, и соответствующее количеству цветам предметов число пустых ёмкостей. Задачей каждой из команд является рассортировать быстрее остальных детали или предметы по цветам, то есть красный, например, в одну ёмкость, синий — в другую, а жёлтый — в третью. Команда, которая справится с заданием быстрее всех, достойна приза.

Защита братьев наших меньших

Ребята делятся на команды по несколько человек. Каждая команда получает лист-задание, на котором написаны наименования различных животных, например, ёж, бык, носорог, змея, собака, кошка, лошадь и так далее. Напротив каждого животного ребята сообща должны написать, чем защищаются они в окружающей среде, например, кошка — когти, собака — зубы, бык — рога, лошадь — копыта, ёж — иголки и так далее. Команда, которая быстрее остальных справится со своим заданием, победит и получит приз.

Звери и стишки

Всё очень просто: кто первый поднимает руку — тот и отвечает, а у кого больше ответов — тот и получает приз. Ведущий говорит всего одно слово, а задачей гостей-детишек является вспомнить и рассказать хотя бы пару строк из стихотворения, где присутствуют звери. Например, ведущий говорит: шишка — стихотворение «Мишка косолапый»; охотник — «1, 2, 3, 4, 5, вышел зайчик погулять»; на велосипеде — «Ехали медведи на велосипеде» и так далее.