Сценарий выпускного вечера в 11 классе «Прощальный огонек»

Зал украшен цветами, живые цветы в вазах расположены по всему залу. В актовом зале стоят столики, на них в центре стоят свечи, которые зажгут в конце праздника. На столиках размещены вода и сладости, а так же имеются небольшие корзиночки, в них лежат искусственные розовые лепестки с надписями. Центр зала свободен для игр, танцев и аттракционов. Учащиеся девятиклассники проходят в зал и занимают свои места.

Вечер начинается под звуки красивой музыки, в зал входят два ведущих (девушка и юноша).

Девушка:
— Добрый вечер!

Юноша:
— Здравствуйте, друзья!

Девушка:
— Прекрасный весенний вечер собрал в наш зал, девятый класс.

Юноша:
— Для кого-то это прощальный вечер с нашей школой, для кого-то еще одна ступень вперед. Так или иначе, но все мы здесь собрались на огонек, что бы вместе вспомнить, как все начиналось.

Девушка:
— Ваши первые шаги по этим коридорам, ваши первые оценки, ваши любимые учителя, ваши промахи и взлеты, в общем, ваш небольшой отрывок из жизни под названием «Школа».

Гаснет в зале свет, на импровизированном экране показ слайдов, или видеороликов из школьной жизни. Фотографии можно сопроводить различными репликами типа «Опять двойка», «Ура, контрольная отменяется» и т. д. Хорошо показать фото из жизни младших классов, а так же фотографии с учителями. Желательно прокомментировать все запечатленные мероприятия, различные школьные поездки и экскурсии. Все слайд-шоу сопроводить фоновой музыкой.

Юноша:
— Да, богата и насыщенна школьная жизнь!

Девушка:
— Не то слово, а еще помимо всего этого нужно было учиться, представляешь!

Юноша:
— Нелегка учительская доля, учитель заслуживает самого высшего почета и уважения, хочу предоставить слово вашему классному преподавателю (Ф. И. О.).

Учитель поздравляет всех с окончанием 9 класса, тем, кто собирается поступать, желает успешно сдать экзамены и не забывать школу. В конце девятиклассники дарят преподавателю цветы. А классный руководитель дарит всему классу фотографию школы в рамочке, на которой должен расписаться каждый ученик.

Девушка:
— Необычное чувство возникает, когда держишь в руках свой первый, честно заработанный документ, аттестат!

Юноша:
— Приглашаем в зал директора школы (Ф. И. О.)

Директор вручает аттестаты ученикам, говорит напутственное слово.

Девушка:
— Ну и самые нежные, самые ласковые слова, могут сказать нам наши родители, слово предоставляется представителям родительского комитета.

Родители поздравляют девятиклассников и в конце со словами «Подарок в студию» в зал вносят большой торт.

Юноша:
— Вот это подарок, стоп, стоп, так просто его раздавать нельзя, надо его заслужить.

Девушка:
— Ну что ты говоришь такое, это подарок от родителей, всем по огромному кусочку торта.

Юноша:
— По кусочку торта, да, но вот розочки......... И так ребята, кто хочет подарить девчонкам розочки.

Проводится игра.
Двум участникам дается по две доски, по которым они перебираются до определенного места. Вместо досок можно использовать листы бумаги. Выигрывает тот, кто быстрее преодолеет расстояние.

Девушка:
— Наши мальчики настоящие джентльмены, посмотри, все розочки разобрали для девочек.

Юноша:
— Там остались еще сердечки.

Девушка:
— Что ж, девочки, подарим сердечки мальчишкам?

Проводится конкурс.
Участницам завязывают глаза, ставят мольберт, на котором необходимо нарисовать сердце с пронзающей стрелой. Зрители помогают, подсказывают, где рисовать левее, или правее. Далее следует музыкальная пауза.

Юноша:
— Вообще-то обучение в школе, это как запутанный маневр, не знаешь где и когда и в какую сторону повернешь.

Девушка:
— Это ты про что сейчас?

Юноша:
— Я, про опасный маневр, приглашаю в центр зала самых смелых юношей.

Конкурс «Опасный маневр».
От стула к стулу привязывается лента на высоту, выше колена. Участникам завязывают глаза и просят преодолеть опасный участок вслепую, тем временем ленту убирают. Конкурс проводится один раз.

Девушка:
— Вот конкурсы у тебя все с опасностью связаны, а для нас для девочек хочется чего-нибудь спокойного и увлекательного.

Юноша:
— Увлекательного, и спокойного, да, пожалуйста!

Конкурс «Рыболов» для девушек.
На палке привязан крючок на ленте, из манежа, сидя на стуле, участница должна выловить приз. Далее следует музыкальная танцевальная пауза.

Девушка:
— Прошу всех участников присесть за столики, сейчас я буду задавать вам вопросы, а вы на них отвечать. На ваших столиках есть корзиночки с ответами.

Проводится конкурс «Вопрос — ответ».
Например, задается вопрос: «Что ты делаешь на уроке литературы?», «Как ты писал контрольную?» и т. д. Ответы « Летаю в облаках», «Жую конфеты».

Юноша:
— Впечатляет, очень впечатляет. Я всегда знал, что у нас талантливые ребята, они с успехом могут заменить любую эстрадную звезду.

Проводится конкурс «Звезда эстрады».
Участника одевают, например под Верку Сердючку, или Пугачеву, или Витаса. Включают фонограмму, участник должен скопировать звезду эстрады, а в конце фонограмму убирают, и участник допевает песню сам.

Девушка:
— Нет, я как будто на «Песне года» побывала, столько звезд, столько звезд. Я даже совсем позабыла о грусти.

Юноша:
— Но, почему нужно грустить в такой вечер?

Девушка:
— Да, потому что, он прощальный.

Зажгите свечи господа
Без слов, зажгите,
Прощальный вечер
У окна, вы тихо постоите.
Пройдут года, как след вода,
В руке неудержимый
Но в своей памяти вернетесь вы сюда
Вас помнят здесь,
Здесь вы любимы.

На прощанье девятиклассники пишут на листочках свои заветные желания, складывают в корзиночку, прикрепленную к воздушному фонарю, зажигают на улице и отпускают в небо. Можно заменить простыми воздушными шариками.