Конкурсы на 8 Марта в школе

Стилисты для принцесс

Для этого конкурса понадобится большое количество мелких заколочек (крабиков или невидимок). Участвуют в конкурсе мальчишки. Каждому участнику достаётся по одной девочке и одинаковому количеству заколочек. По команде «старт» каждый участник цепляет заколочки на свою модель. Кто за 1 минуту сможет прицепить больше заколочек на девочку, тот и будет признан самым лучшим стилистом. По результатам голосования приз можно будет ещё вручить и самому креативному стилисту.

Эмблема девчат

Девочки делятся на команды с одинаковым количеством участниц, желательно, чтобы получилось 4 команды. Большую доску делят на 4 части. Каждая часть доски будет полотном для творчества каждой команды. Девчонки должны будут придумать эмблему девчат, изобразив все главные компоненты девчачьей жизни (юбочки, бантики, фигура, силуэты, тортики, конфеты, подарки и так далее). А мальчишки определят самую креативную и лучшую эмблему, авторам которой вручат призы.

Девочки-богини

Нет ничего прекраснее, чем слышать комплименты в день 8 марта. Мальчишки вызывают по очереди девочек и придумывают для каждой имя богини (желательно своё, чтобы такой богини не было в истории) и рассказывают вкратце, над чем или кем она покровительствует и чем занимается. Девочкам будет приятно, а мальчишкам интересно проявить свою фантазию, например, богиня отличников и отличниц по имени Пятериня или богиня хруста сухариков Хрустера или богиня жвачек и жеваний по имени Артежева и так далее. Получится и весело, и интересно.

Женщины не хуже мужчин

Большинство учеников и школьников знают много учёных, и в основном — всех мужского пола. а в этом конкурсе нужно будет вспомнить учёных-женщин. Для конкурса участники делятся на 2-3 команды. Ведущий каждой команде по очереди называет конкретную область, а команды по очереди называют учёную в ней. Игр идёт на выбывание, то есть, кто назвать не моет, тот выбывает. Примеры: математика — Ковалевская, Химия — Кюри, медицина и цитогенетика — Барбара мак-Клинток, философия, астрономия — Гипатия и так далее.

Этот конкурс отлично подойдёт для ребят-учеников и классной руководительницы или учительницы русского языка. Каждый из учеников на листике пишет своё пожелание учительнице, их перемешивают, а учительница по очереди достаёт по одному пожеланию и читает его, по почерку и содержанию, а также в силу наличия или отсутствия грамматических ошибок учительница должна определить, от кого это пожелание.

С 8 Марта

В этот день всё для девчонок, поэтому мальчишки должны проявить свою ловкость и быстрее соперников поздравить девочек. Итак, мальчишки делятся на равные команды, примерно по 5 человек. Каждая команда получает по одинаковой дощечке (куску пенопласта) и по несколько пачек канцелярских кнопок. По команде «старт» ребята начинают выкладывать на своей дощечке поздравление «С 8 марта!». Команда, которая быстрее соперников справится с заданием и сумет выложить самую красивую надпись без ошибок, станет победителем.

С кувшином на голове

Участники делятся на команды. Каждая из них получает символический «кувшин» — коробок спичек. Участники по очереди с «кувшином» на голове бегут к финишной черте и возвращаются к своей команде, передавая «кувшин» следующему участнику. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

Бурёнка

Из числа участников выбирают одну «бурёнку» и вручают ей колокольчик. Остальным участникам конкурса завязывают глаза. В таком положении они должны поймать «бурёнку». Периодически участники задают вопрос: «Бурёнка, ты где?» И тогда «бурёнка» должна позвонить в колокольчик. После того, как «бурёнка» поймана, ей завязывают глаза, раскручивают на месте и она указывает на того, кто станет следующей «бурёнкой».

Цветочная поляна

Заранее подготавливают реквизит — цветную бумагу режут на небольшие квадраты. Количество цветов бумаги должно соответствовать количеству играющих команд. Затем все квадраты перемешивают и раскладывают на полу. Участникам объявляют, что одна команда должна собрать все розы (бумага красного цвета), другая — подснежники (синего), третья — мимозу (желтого). Побеждает команда, быстрее собравшая все свои «цветы».

Розы и садовник

Из числа участников выбирают одного садовника. Остальные располагаются в комнате произвольном порядке. Пока садовник не смотрит, остальные участники — розы — делают, что хотят, совершают любые движения. Но как только садовник появляется, розы должны замереть и не двигаться. Если садовник заметил движение розы, то он «срезает» ее, и эта роза становится следующим садовником.