Игры и конкурсы для 10, 11 класса

Знатоки авторов литературы

Игра по цепочке на выбывание. Можно играть как отдельными участниками, а можно и командами. Каждый из участников по очереди называет фамилию автора любого произведения литературы (как русской, так и зарубежной). Первый называет любую фамилию, а второй — фамилию, первая буква которой совпадает с последней буквой предыдущей фамилии, например, Пушкин — Некрасов — Вольтер — Роулинг — Гоголь и так далее. Кто не называет фамилии, тот выбывает из игры, а трое самых лучших знатоков писателей и поэтов побеждают и получают литературные премии-награды.

Футбольный дартс

На доске или стене нарисована мишень с кругами: большой, в нём поменьше, а в нём ещё меньше и так до самого маленького. На каждом из кругов написаны баллы, на самом большом 10, потом 20, 30, 40, 50 и на самом маленьком, например, 60. Участники стоят в ряд и по очереди с одинакового расстояния бьют ногой по мячу, стараясь попасть в кружочек с наибольшими баллами. У всех участников по 3-5 попыток. Кто насобирает больше баллов, тот получит приз.

Продолжи диктант

Ребята делятся на команды с одинаковым количеством человек, к примеру, 3 команды на 3 ряда парт. Для каждого ряда на столе возле доски, которая также разделена на 3 части, лежит листик с одинаковым текстом. Первым участникам загадано одно и то же слово. По команде «старт» первые участники подбегают к доске и пишут это слово, потом обратно за парту, далее к столу с текстом подбегают вторые участники, находят в тексте написанное на доске слово (желательно, чтобы это слово было где-то в середине), читают следующее и пишут его на доске и обратно за парту, далее к столу с текстом подбегают третьи участники, находят соответствующий «отрезок» текста и пишут третье слово, четвёртые участники — четвёртое, пятые — пятое, после последних диктант продолжают снова первые и так до конца текста. Команде, которой удастся быстрее остальных написать «диктант», полагается приз. И технику чтения проверим, и ловкость, и командный дух, главное — не рассказывать о расположении слов в тексте и не подсказывать сокомандникам.

Одним словом

Этот конкурс — отличный вариант оставить память о каждом однокласснике, ведь ребята последние годы вместе, а потом разлетятся, кто куда. Учитель заранее подготавливает большой ватман (плакат), на котором в столбик написаны имена и фамилии ребят: от одного до следующего нужно оставить место примерно для 30-ти слов. Плакат вешаем на доске, каждый из ребят получает маркер. Дети должны напротив каждого участника (одноклассника) написать всего по одному слову (слово, которым бы ребята охарактеризовали участника), например, Коля Петров — один пишет: веселье, второй пишет: хулиган, третий пишет: художник, четвёртый пишет: Пушкин (если похож, например) и так далее. Готовый плакат с ассоциациями ребят друг о друге можно повесить в классе. А на каждой встрече выпускников ребята будут вспоминать о каждом и улыбаться.

Попрыгунчик

Не всё же время старшеклассникам учиться и грызть гранит науки, можно иногда и подурачиться. Для этой игры понадобится попрыгунчик и ловкость каждого из участников. Можно разыграть игру в два варианта: по горизонтали и по вертикали. Первый вариант: участник кидает и рассчитывает траекторию движения попрыгунчика так, чтобы он смог как можно больше раз отлететь от одной стенке к другой и обратно. Участник, у которого попрыгунчик сделает больше движений «туда-сюда», победит. Второй вариант: бросать попрыгунчик от пола к потолку.

Импровизация

Всё достаточно просто, но очень весело. Ребята делятся на небольшие команды. Каждая команда вытаскивает свой фант, в котором указана любая сцена из произведения литературы, которое сейчас проходят ученики. Ребята распределяют роли и начинают показывать сценку. А участники из команд-соперников, в свою очередь, подкидывают различные жанры в игру (по взмаху руки ведущего), услышав которые продолжают играть свои роли в соответствующем стиле. Жанры могут быть совершенно разные: корейская поп-музыка или русский рэп, сопливая мелодрама или триллер, игра в стиле рекламы или поездка на американских горках, в общем, всё, что придёт ученикам на ум. Команда, которая сможет лучше всех проявить все свои актёрские таланты и знания жанров, победит и получит приз.

Пятёрки с потолка

Нужно приготовить «пятёрки» (либо нарисовать на листках бумаги, либо вырезать) и на двусторонний скотч приклеить к потолку. По команде «старт» каждый участник принимается собирать пятёрки с потолка. Если понадобится помощь посторонних предметов, например. стула или парты, обязательным условием является: за одну попытку можно брать только одну пятёрку. На всё про всё минута. Кто больше соберёт пятёрок, тот и победил.

Кузнечик-художник

Лист ватмана подвешивают так высоко, что для того, чтобы до него дотянуться, придется подпрыгнуть. Участники конкурса делятся на команды. Ведущий озвучивает тему рисунка. Участники по очереди подходят к листу и, подпрыгивая, рисуют какую-то его часть. Побеждает та команда, чей рисунок получается более реалистичным.

Знакомство с учёным

Каждый участник по очереди вытаскивает фант, в котором указано имя какого-то учёного, философа, к примеру, Менделеев, Эйнштейн, Архимед, Кант и так далее. Каждый ученик должен перевоплотиться в своего персонажа и минут 5 пообщаться с остальными ребятами. Дети задают вопросы о жизни, личных предпочтениях, увлечениях и так далее. Кто из ребят лучше всех сыграет своего учёного и правдоподобнее сможет отобразить его натуру, тот и победит.

Антураж

Участник конкурса получает карточку, в которой описан антураж действия. Например, «ты — футбольный вратарь», «ты стираешь носки» или «рядом летает назойливая муха». После этого он должен рассказать с выражением какое-то всем известное детское стихотворение, одновременно представляя и изображая себя в предложенных условиях. Побеждает самый артистичный участник.