Игры и конкурсы для 4,5,6 класса

Самый лучший рисунок

Ребята делятся на команды (три команды — три ряда парт). Первые участники получают большой лист бумаги и карандаши (фломастеры). По команде «старт» первые участники начинают рисовать, что пришло на ум. Главное условие, чтобы у команды получился единый рисунок и все его детали дополняли друг друга. Для каждого участника всего 10 секунд на рисование. Ведущий командует и следит за временем. Как только первые 10 секунд прошли, ведущий командует: следующий и первые участники передают лист с карандашами вторым участникам. В конце конкурса по голосованию определят самый насыщенный и красивый рисунок, а участникам команды-победителя получат призы, например, по упаковке карандашей или альбому.

Что нас ждёт впереди?

Учитель объясняет, что впереди у ребят много новых открытий и много новых предметов. Учитель называет по одному предмету, с которым ребята ещё незнакомы и, кто первым поднимает руку, должен ответить, что означает этот предмет и что на нём предстоит изучать. Примеры, валеология, этика и эстетика, анатомия, химия, геометрия, тригонометрия, политология, философия, информатика, ОБЖ и так далее. За правильные ответы, а также за самую интересную трактовку ученики получают призы.

Длинное-предлинное

Ребята делятся на две команды с одинаковым количеством человек. Каждый участник команд по очереди выходит к доске, которая разделена на две части, и пишет самое длинное слово, которое он знает, например, дезоксирибонуклеиновая, перевоплощение, безукоризненность и так далее. В конце суммируют буквы всех написанных слов у первой и второй команды. Команда, у которой получится самое большое количество букв, победит.

Блиц турнир

Ребята делятся на команды примерно по 5 человек. Ведущий по очереди называет автора, кто из команд первый даёт знак, что готов ответить (поднимает руку) — отвечает любое произведение этого автора, например, Носов — «Незнайка на Луне», Пушкин — «Сказка о царе Салтане», Крылов — басня «Лебедь, рак да щука», Маршак — «Мойдодыр», М. Твен — «Приключения Тома Сойера», Дефо — «Робинзон Крузо» и так далее. Команда, которая даст больше всех ответов, будет победителем.

Кидай в круг

Ребята делятся на две-три команды с одинаковым количеством человек. Каждый участник делает из листов бумаги комок. Для каждой команды на одинаковом расстоянии начерчен мелом круг. По команде «старт» первые участники кидают свой комок бумаги, стараясь попасть в круг, после чего становятся в конец своей команды. Потом комок кидают вторые участники и так далее. Команда, которая быстрее кинет все свои комки в круг, при этом ещё и совершив больше остальных попаданий, становится победителем.

Юные эрудиты

Ребята делятся на несколько команд примерно по 5 человек и у каждой команды есть звоночек (колокольчик), в который нужно быстрее остальных зазвонить и дать ответ на поставленный вопрос. Ведущий задаёт вопросы, чья команда первее зазвенит в колокольчик и даст верный ответ, та команда получает балл, а победит, естественно, команда с наибольшим количеством баллов. Вопросы могут быть такие:
— Кому принадлежат строки стихотворения: Мороз и солнце, день чудесный?
— Кто из художников любил рисовать море? (Айвазовский, Моне, Шишкин, Пикассо)?
— Самая длинная река в мире — это... (Нил, Дон, Миссисипи),
— В какой стране жил Карлсон и Малыш? (Италия, Германия, Швейцария)?
И так далее.

Тайная буква

Ведущий объявляет букву алфавита, которую называть нельзя. Например, это буква «Ш». Затем он задает участникам вопросы, а те должны подбирать ответы так, чтобы не называть эту букву. Так Саша на вопрос «Как тебя зовут?» ответит «Александр». А на вопрос, в каком он классе, шестиклассник может ответить так: «В следующем после пятого». Побеждает самый смекалистый.

Перехватчики

Дети делятся на три команды по одинаковому количеству человек, команды расположены 1, 2, 3. Первая и третья команды заодно, а вторая — перехватчики. Ребята из первой команды должны передать, кидая, письма третьей команде. В письмах написаны определённые фразы. В итоге третья команда должна из фраз, к примеру, это могут быть фразы из какого-нибудь рассказа, сложить предложение или даже короткий абзац. Но, вторая команда перехватчиков всё время начеку и пытается вырвать письма, то есть перехватить их. Если третья команда поймает все письма и сложит целое предложение, команда перехватчиков проигрывает и выполняет желание ребят из первой и третьей команды, а, если перехватчики победят — желание исполняют ребята первой и третьей команд.

Слова много значат

Задание немного с подвохом. Ребята делятся на равные команды. Для каждой команды на части доски будет написан ряд одинаковых для всех слов. Команды получают задание — найти все многозначные слова. Кто быстрее, тот и победил. На самом деле все слова ряда будут многозначными, например, ключ (гаечный, родник, от двери), родить (ребёнка, идею), грамотный (человек, ответ), игла (швейная, ёлочная, ёжика), кран (для воды, подъёмный), лук (оружие Робин Гуда, овощ) и так далее. Кто из ребят быстрее поймёт, что все слова имеют по несколько значений, те и заберут свой приз.

Моря, реки и озёра

Ребята делятся на несколько команд и каждая команда получает одинаковый список с названиями водоёмов, например, Байкал, Чёрное, Мичиган, Каспийское, Нил, Чад, Дон и так далее. По команде «старт» команды приступают распределять моря, реки и озёра. Команда, которая быстрее напишет правильное распределение, и победит.